钢琴就是根据12平均律的理论制作的，所以钢琴的每一组键盘（5黑7白）相加就总共正好是12个键。同时人们发现，在音乐中，其实这12个键中只要7个使用率特高，所以人们把常用的7个键做得宽一点并放在一起，别的相对不常用的5个键做的窄一点，放到不妨碍的地方且用不同的色彩以防止混乱，这就是钢琴的样子的由来。再往后，人们看到尽管那两个听起来就像是如出一辙却不在一个高度上的音中间是隔着12个键，南昌质量音乐培训哪家强，南昌质量音乐培训哪家强，南昌质量音乐培训哪家强，但是究竟常用的只要7个啊，爽性一省事，就只给这7个音符起了名字，所以就有了我们知道的1234567。
许多刚开始入门的学员在学习声乐时总是唱不好歌曲，于是乎就对自己越来越没有决心，然而其实真实有天分的人很少，大部分都是靠后期的尽力生长的
1、呼吸咬字
气味是歌唱根底，许多同学在唱到高音的时候总有一个通病，气味浮至胸腔，不自觉的伸下巴，扯嗓子，气不畅顺，这样唱多了导致一系列的嗓音疾病。
因此我们要学会正确的呼吸，吸气时，横膈膜下降，胸腔扩张；呼气时，横膈膜上升，胸腔缩短。
咬字问题上教师常常会讲怎样说就怎样唱，平时多做读歌词操练，我们需要在正确呼吸的根底大将每个字都“说”在同一个位置上保持住再唱出来。
来观看一下歌唱家们演唱时的呼吸状态吧看完你对自己的呼吸问题是不是茅塞顿开了呢？
层面：了解。这是学习过程的基础层面。乐曲上表现为读谱、试奏，课文表现为初读。经过读谱与试奏，学生得以逐步了解乐曲的基本思想与情感，找出乐曲的结构、主题、高潮，划分出段落、层次等，并在了解过程中练习和掌握新技巧，解决技术难点等。课文经过初读，学生能够了解文章的基本涵义，认识生字、弄懂词义，并划分出段落、层次等。
第二层面：娴熟。便是可以流畅地视奏，朗读。到了这个层面，乐曲中的某些技能难点已基本解决，学生对乐曲所需体现的基本思维与情感已大致掌握，并经过多次反复地练习，对乐曲有了内在的、新的感悟，并与内心产生共鸣，不时迸发出灵感的火花，由此开端了二度创造。课文经过反复地朗读，学生对文中之意已有一定的理解，会被文中的某些思维、情节和词句所感动。
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