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星纽带音乐考研中国音乐史武汉音乐学院真题整理简述梆子腔的来源与声腔特色。 梆子腔也称西秦强、乱弹、秦腔，中国音乐学院中西音乐史考研考几门，是源于陕西、陕西、甘肃一代的戏曲曲种，明代后期流行，清康熙以来，河北、河南、山东、陕西、安徽等地，已逐步形成了众多的地方梆子剧种，以陕西同洲棒子和陕西蒲州棒子历史悠久，按角色要求和剧情变化分花音和苦音两大类。花音又叫欢音，用来表达欢乐的情感；苦音又称哭音，用来表达悲哀的情感，中国音乐学院中西音乐史考研考几门。其风格粗旷有力，文辞通俗移动，深受老百姓欢迎，击节乐器用木质棒子，中国音乐学院中西音乐史考研考几门。以上为部分答题思考要点，想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。有人上过星纽带音乐考研的网课么？这家的音乐史讲的怎么样啊？中国音乐学院中西音乐史考研考几门

星纽带音乐考研-中国音乐史·我国古代有什么古琴曲吗？ 中国音乐史：《广陵散》和《酒狂》。《广陵散》：琴曲《广陵散》又名《广陵止息》，至初是东汉末年产生于广陵地方的一首琴曲。《广陵散》的题材内容，根据琴曲小标题，一般认为即《琴操》中记述的《聂政刺韩王曲》。《广陵散》的音乐内容，反应了汉以来人民不满封建压力，赞扬英雄人物，追求光明幸福的精神境界。中国音乐史：《酒狂》：琴曲《酒狂》传为阮籍所作。反映出作者阮籍有自己的理想，但在当时不可能实现，又不甘心随波逐流，只好寄托于酗酒。《酒狂》的音乐基本上是一个主要曲调在不同高度上稍加变化重复。刻画出醉酒后的迷离恍惚，步履蹒跚的神态。中国音乐学院中西音乐史考研考几门音乐考研中国音乐史复习重难点。

星纽带音乐考研干货分享·中国古代音乐史·福建南音

福建南音：又叫南管、南曲等，传统器乐合奏丝竹乐的一种，流传福建中国台湾香港等，UN教科文组织人类非物质文化遗产名录内容之一。南音有“中国音乐史上的活化石”之称，有三大组成部分，即曲、指、谱，包括清唱和器乐演奏两种艺术形式，器乐演奏形式分为“上四管”和“下四管”两种，谱式属于工尺谱体系，乐器有拍板，琵琶等，曲调优美柔婉，节奏舒缓，风格古朴优雅，四大名谱是《四时景》《梅花操》《走马》《百鸟归巢》

星纽带音乐考研-古代音乐史简答题论述古文献中关于中国音乐起源的几种概念 一是情感表达说，《乐记》中认为音乐是人的心灵中产生的。二是劳动起源说，歌曲是出于劳动的呼声这种观念，如《淮南子》中说：“今夫举大木者，前呼‘邪许’……此举重动力之歌也”。三是模拟自然说，认为音乐产生于远古时期人类对大自然的模仿。如《吕氏春秋·古乐篇》中记载：“伶伦……听凤皇之鸣，以制十二律”等。四是巫术起源说，认为音乐产生于原始民族的宗教，如我国近代学者王国维认为“歌舞之兴，其始于古之巫乎？”。此外，《吕氏春秋·仲夏纪》中记载“音乐之所由来者远矣，生于度量，本于太一。太一出两仪，两仪出阴阳……”，这说明在我国古代还有人认为音乐的起源于宇宙中的一种超人的力量，所谓“太一”。 考研音乐史该咋背，咋学，解答来了。

星纽带音乐考研·中国音乐史考点解析唐代的音乐机构唐代的音乐机构规模空前，太常寺是唐代至高的礼乐行政机构，大乐署鼓吹署是隶属于太常寺的音乐机构。教坊、梨园也是唐代重要的音乐机构。梨园为唐代宫廷训练乐工的机构之一。梨园专门演习法曲，需要有精湛的技艺，唐代梨园有三处：宫廷有一处梨园，专演习法曲，有男艺人300，女艺人数百名，训练地点在宜春北院，其艺人由唐玄宗亲自教习，故被称为“皇帝梨园弟子”；宫廷梨园中还有30多名15岁的儿童组成的“小部音声”。在西京长安有属西京太常寺管辖的“太常梨园别教院”，除演习法曲外，并担任新作品，人数约1000人左右。另有东京太常寺管辖的“梨园新院”，表演范围较广，约1500人。梨园创立于唐开元二年（714年），至唐代宗大历十四年（779年）解散，历时65年，这反映了唐代音乐由兴盛走向衰落的过程。音乐考研西方音乐史复习重难点。音乐史专业实地学习

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星纽带音乐考研沈阳音乐学院真题整理音乐史名词解释强力集团 强力集团，强力集团又被称为五人强力集团、强力五人集团、五人团等。 19世纪60年代，由俄国进步的青年作曲家组成的“强力集团”，是俄罗斯民族音乐艺术创作队伍中的一支主力军。“强力集团”的主要成员有5位，他们分别是：巴拉基列夫，居伊，穆索尔斯基，鲍罗丁，里姆斯基·科萨科夫，他们主张走格林卡的创作道路，复兴和发展俄罗斯的音乐文化。“强力集团”对俄罗斯音乐文化的发展做出了重要的贡献，在俄罗斯音乐发展史上占有重要地位。如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料、思维导图、各音乐学院真题、专业择校等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。中国音乐学院中西音乐史考研考几门

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